峡谷周一完成报告
周一的报告是校园范围内的沟通,提醒社区峡谷完成整个学年的工作被完成。每周检查看看是什么东西来了!
星期一,2019年5月20日
它的发生
- 它的发生而笑!第一个过美洲狮Palooza cebebrating学生,学生成功和从我们的峡谷和成就完成努力吸引大约100名教师、学生和员工5月14日。每个人都有有趣的观看最新的峡谷努力完成,包括移动应用,成功学生团队(概念设计),欢迎天,Equity-Minded从业者,成人学习者等等。下午充满音乐提供的DJ安东尼•莫里斯(COC项目顾问)食品、奖品,和乐趣。感谢大家出席和/或帮助设置事件。
即将来临的事件
映射和Meta-Majors工作组
- 下一个映射和Meta-Majors工作组会议将于周三举行,5月22日从bonh 12-1:20 pm - 241。请发请帖教员联络人Erika道基森曾收到任务或塔拉威廉姆斯所以我们可以有一个准确的数。
Equity-Minded从业者工作组
- Equity-Minded从业者将举行他们的下一个也是最后一个学期会议周四,5月23日从下午2:30-4 chcs - 201。所有教师、员工和学生都欢迎参加。
年度(即)2撤退
- 保存日期的年度制度有效性和包容性的卓越(IE)2撤退。撤退将从早上9点到中午举行ucen - 258。如果你没有收到一个会议请求通过前景,请电邮Daylene Meuschke添加到Outlook邀请。
受欢迎的一天
- 2019年8月9日是推出我们新的受欢迎的一天。这个新的事件将欢迎新校园学生和他们的家庭。研讨会将会有会议在9、10、11点在各种主题包括金融援助,如何成为一个成功的学生,如何阅读教学大纲等。这将是一个需要活动承诺第一年学生(大约500 - 600名学生)。社区成员也欢迎参加。
职业生涯的一天
- 2019年10月26日,是职业生涯的一天。这次活动的目的是给当前高中学生一个机会,看看教室和实验室的样子,喜欢大学校园和经验将是什么。学生将通过哪些登记和注册会议。
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飞跃引导路径解决方案团队
- 5月10日,飞跃引导路径解决方案团队提出他们的解决方案团队项目。看到演示/建议和支持文档在闰年已经完成,你可以看一看在这里。
美洲狮Palooza
- 2019年5月14日,请加入我们从下午3 - 5点在荣誉格罗夫(即)2带给您:美洲狮Palooza !——庆祝学生和学生的成功。会有食物、音乐、显示器,奖品,照相亭,和更多!我们期待着见到你!老师,请通知你的学生对这个令人兴奋的事件。
数据力与你同在吗
- 很久很久以前,在一个星系,很远,没有办法访问和分析数据。每个数字是通过开采小时的汗水和辛劳。Flash未来:我们在大学的峡谷拥有数据的力量。亚博是专业买球
- 峡谷完成的最终数据实验室三部曲的故事将发生在星期四,从3 - 5月16日下午4:30在科技中心(bonh - 106),和周五,5月17日10:30 -中午menh - 343年。这个数据实验室将重点通过报告,访问内部数据简报和画面。
- 请回复到Loni McGown星期二,5月14日。周四数据空间实验室仅限于24。
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飞跃引导路径解决方案团队
- 飞跃引导路径解决方案团队5月10日将会展示他们的解决方案团队项目从上午9 -火灾ucen - 325。请加入我们,因为这些团队成员展示他们的创新的解决方案来帮助我们的学生澄清一个路径,路径上,呆在一个路径,确保学习。
美洲狮Palooza
- 2019年5月14日,请加入我们从下午3 - 5点在荣誉格罗夫(即)2带给您:美洲狮Palooza !——庆祝学生和学生的成功。会有食物、音乐、显示器,奖品,照相亭,和更多!我们期待着见到你!老师,请通知你的学生对这个令人兴奋的事件。
数据力与你同在吗
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- 峡谷完成的最终数据实验室三部曲的故事将发生在星期四,从3 - 5月16日下午4:30在科技中心(bonh - 106),和周五,5月17日10:30 -中午menh - 343年。这个数据实验室将重点通过报告,访问内部数据简报和画面。
- 请回复到Loni McGown星期二,5月14日。周四数据空间实验室仅限于24。
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美洲狮Palooza
- 2019年5月14日,请加入我们从下午3 - 5点在荣誉格罗夫(即)2带给您:美洲狮Palooza !——庆祝学生和学生的成功。会有食物、音乐、显示器,奖品,照相亭,和更多!我们期待着见到你!老师,请通知你的学生对这个令人兴奋的事件。
受欢迎的一天
- 2019年8月9日是推出我们新的受欢迎的一天。这个新的事件将欢迎新校园学生和他们的家庭。研讨会将会有会议在9、10、11点在各种主题包括金融援助,如何成为一个成功的学生,如何阅读教学大纲等。这将是一个需要活动承诺第一年学生(大约500 - 600名学生)。社区成员也欢迎参加。
职业生涯的一天
- 2019年10月26日,是职业生涯的一天。这次活动的目的是给当前高中学生一个机会,看看教室和实验室的样子,喜欢大学校园和经验将是什么。学生将通过哪些登记和注册会议。
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让我们好好庆祝一下
- 保存日期:2019年5月14日,请加入我们从下午3 - 5点在荣誉格罗夫(IE)2带给您:美洲狮Palooza !——庆祝学生和学生的成功。会有食物、音乐、显示器,奖品,照相亭,和更多!我们期待着见到你!老师,请通知你的学生对这个令人兴奋的事件。
- 亚博是专业买球峡谷的学院将举办我们所有我们的新学生欢迎的一天8月9日,2019年。表和展位,我们将举办研讨会会议的信息,和有趣对我们所有的学生和他们的家庭来学习是一个学生在大学的峡谷。亚博是专业买球我们希望你能加入我们这一天欢迎我们的学生来到我们的校园。对教师来说,这将FLEX的第一个周五。如果您有兴趣参与,请联系吉娜·彼得森或茉莉花标本馆。
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他们来了
- 在3月,超过1000名当地高中学生参观大学校园的峡谷旅游与他们的入学步骤和得到援助。亚博是专业买球
- 看到更多的更新我们的外联部门做的工作,包括同行顾问黛安的说唱与学生在高中访问期间,跟随他们Instagram。
海星/保留解决方案
- 保留方案实现团队取得了演讲的学校社会和行为科学;人文学科;视觉和表演艺术;数学,科学,健康的职业;EOP&S、ASG和学术参议院帮助更新的学生,教师,职员,地位和管理员海星实现和回答问题。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
第二个数据读写实验室
- 你可曾想过如何筛选和挖掘数据和找到有效的相关信息吗?那么你很幸运!本月的数据实验室将重点深入的数据可以通过加州社区学院校长办公室数据集市j .成功后第一个峡谷(引导途径)数据读写实验室完成,我们扩大你的选择通过添加第二个会话,这样你就不会错过。
- 会议将在周四举行,4月18日下午3-4:30在科技中心(bonh - 106)。请注意,这次会议空间仅限于24。会议将在周五举行,4月19日下午10:30-12 menh - 343年。确保你得到来污垢这些数据和待一些美味的地球上许多食物。请发请帖Loni McGown周二(4月16日)。如果我们达到产能,我们会安排其他的重复。
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把学生的声音注入引导途径的努力
- 一些成员(IE)2(制度研究和制度有效性)团队(维达Manzo Preeta Saxena,高级研究分析师和凯瑟琳•帕克研究分析师)展示了学生小组讨论如何通知峡谷(引导途径)完成工作。这些分析师提出meta-majors类焦点小组工作和进度的海报会议在2019年的研究和规划小组的研究会议4月3日。海报设计通过图形多媒体设计学生,马蒂菲佛。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
机构有效性和包容性的卓越(IE)2
- (即)2满足4月9日,星期二从3-4:50 menh - 343点。学生、教职员工、经理和管理人员的欢迎。
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它的到来
- 我们正在构建新的峡谷完成网站,帮助改善我们对峡谷的通信完成。这个新网站将房子所有峡谷完成更新提供在各种会议和委员会在校园,在校内外的演示,引导路径资源和多,更多!敬请期待……
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
机构有效性和包容性的卓越(IE)2
- (即)2周二开会,从下午3-4:50 menh - 343年4月9日。学生、教职员工、经理和管理人员的欢迎。
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海星/保留解决方案
- 教师联络人,朱莉·约翰逊(历史)和颈链吉布森(数学),参观了学校的数学,科学,健康的职业;社会和行为科学;视觉和表演艺术分享保留项目的实施计划来支持学生成功使用海星平台。会议计划今年春天商学院,人文学院的运动机能学/体育学院和相关的学生会。工作组会议在1日和3日星期三241年博@中午12:30。所有人都欢迎参加。联系保罗Wickline获得更多信息。
主要从中间
- 五的主要从中间团队参加了三天召开在加州理工大学波莫纳探索改变领导,学习的引导途径项目和进展其它12个加州社区大学,和工作在一个计划帮助引导途径的努力。
- 临时助理副总裁保罗•Wickline教育途径
- 艾丽卡。道基森曾收到任务,引导途径教师联络,咨询
- 塔拉·威廉姆斯,引导途径教师联络,化学
- 高级研究分析师Preeta Saxena、社会学兼职
- 黛比小,& R行政助理、分类专业发展委员会领导
- 全州范围内,这是为期一年的学院,侧重于领导和发展文化的调查框架内的引导途径。学院将包括三个面对面会议,全年培训和同行对每个大学团队的支持。结果集中在三个主要类别:
引导路径指导委员会
- 引导路径指导委员会每月开会讨论当前项目的状态。团队3月20日th和讨论策略创建有效的学生和学术途径将这些通路整合到网站重新设计。
飞跃通路
- 马克·佩纳励志演说家和作家的回答“为什么”,提出了一个引人入胜的会话与飞跃成员周五,3月15日有效地达到年轻一代和共享一些草案峡谷由学院教师职业树。亚博是专业买球当天早些时候,他会见了部门椅子作为教学的一部分,顾问委员会会议。周五的时间与马克·佩纳是大学的一部分与马克多方参与开发事业的树木和程序复制点帮助学生探索和确定他们的教育和职业道路。
收集学生的声音
- 在3月15日th飞跃会话我们有机会收集更多来自学生的反馈关于他们是如何连接峡谷的大学,曾帮助他们沿着自己的道路,没有有用的东西,可以改善并得到输入解决方案团队所做的工作。亚博是专业买球强调从学生的评论包括:
有用的资源
- 一年级的承诺(碎“五年规划),我的学术计划(MAP),咨询,画布,田径和薄层色谱。
帮助教师/员工
- 通过咨询课程辅导教师,包括职业探索和碎“五年规划能力
需要改进的地方
- 校园地图(目前许多褪色),建筑标识(内外)、辅导员。具体评论标志建筑之一是Hasley霍尔说“北公地”在外面的建筑令人困惑的学生。
飞跃解决方案团队的建议
- 成功团队需要确保他们监督管理的学生,这样的学生可以很容易地在需要的时候得到帮助。
- 多元文化中心提出通过Equity-Minded从业者的团队应该考虑给它命名,邀请学生到一个收集空间“大熔炉”和咖啡服务。学生们还建议中心应该包括艺术和其他装饰反映多元文化传统但建议晋升作为学生的收集空间连接。
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主要从中间
- 三个交易日的跨职能团队参加了第一次的为期一年的培训通过RP组主要从中间学院推进峡谷大学的努力完成(引导途径)。这个团队包括保罗Wickline(临时助理副总裁、教育途径),塔拉·威廉姆斯(引导途径教师联络、化学),艾丽卡道基森曾收到任务(引导途径教师联络、咨询)、Preeta Saxena(社会学副教授、高级研究分析师)和黛比萨尔(& R行政助理和分类专业发展委员会主席)。在许多目标团队第一次召开(3月14 - 16)是:
- 开发一个集体的理解什么是变革推动者。
- 学习方法有效地重构的引导途径messagee更多的接受和参与的方式。
- 识别策略帮助人们从外部转向内部动机做引导工作的途径。
- 识别策略扩大人的“中产”来帮助引导途径从无论他们工作在组织结构内运作。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷完成工作。
保留的解决方案/海星
- 未来保持解决方案/海星(以前早期警报)周三工作组会议,从12:30-1:30pm bonh - 241年3月20日。请回复丽莎Raigosa所以我们可以有一个准确的计数。
引导途径分类委员会
- 如果你是一个机密工作人员感兴趣的引导途径谈话,你邀请加入我们每月谈话留给分类的专业人士。这些对话的机会是每个月的第四个星期四举行10 - 11点。下次会议是3月28日,星期四。如果你有兴趣,请联系茉莉花标本馆。
学术路线图会议
- 作为映射& Meta-Majors工作组的努力的一部分,我们将举办一系列与教师重新审视两年学术会议地图和识别必要的修改我们可以让这些学生。会议将于8:30 am - 12点(位置TBD)周五(4月26日,5月3日和5月17日)。鼓励所有感兴趣的老师参加。如果你有兴趣参加,请联系丽莎Raigosa。
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学习,学习,学习
- 跨职能团队将参加一个为期一年的培训通过RP组主要从中间学院推进峡谷大学的努力完成(引导途径)。这个团队包括保罗Wickline(临时副总统、教育途径),塔拉·威廉姆斯(引导途径教师联络、化学),艾丽卡道基森曾收到任务(引导途径教师联络、咨询)、Preeta Saxena(社会学副教授、高级研究分析师),和黛比萨尔(& R行政助理和分类专业发展委员会主席)。团队将专注于2019年3月和10月之间的下列目标:
- 创建一个有凝聚力的团队训练在本地可以支持引导的实现途径。
- 继续支持创建equity-minded专业人士。
- 发展我们的学生成功团队包括定义数据的范围和责任的教练。
- 实现早期预警和保留计划,整合学生成功的团队。
- 实施改进的沟通(内部和外部利益相关者)。
- 确保战略profressional发展计划,实施和支持的引导途径范式转变。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
机构有效性和包容性的卓越(IE)2
- (即)2周二开会,从下午3-4:50 menh - 343年3月12日。学生、教职员工、经理和管理人员的欢迎。
映射和Meta-Majors工作组
- 下一个映射和Meta-Majors工作组会议周三,3月13日从12-1:20 bonh - 241点。请发请帖教员联络人Erika道基森曾收到任务或塔拉威廉姆斯所以我们可以有一个准确的数。
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参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
保留的解决方案/海星
- 下一个保留的解决方案/海星(以前早期预警和干预)周三工作组会议,从12:30-1:30pm bonh - 241年3月6日。请回复丽莎Raigosa所以我们可以有一个准确的计数。
引导途径分类委员会
- 如果你是一个机密工作人员感兴趣的引导途径谈话,你邀请加入我们每月谈话留给分类的专业人士。这些对话的机会是每个月的第四个星期四举行- 11。如果你有兴趣,请联系茉莉花标本馆。
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有意识/无意识偏见系列
- 峡谷的一个主要努力完成大学(引导路径)的峡谷发展Equity-Minded实践者。亚博是专业买球支持这一努力的和大学的承诺股本和包容,多样性和包容性的办公室举办系列三部分有意识/无意识偏见从下周开始与“隐藏的思想:发现我们的偏见”。会话将星期三,2月27日从峡谷1-3pm大厅- 201。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。下一个映射& Meta-Majors工作组会议周三,从12-1:20pm bonh - 241年2月27日。PleaseRSVP教员联络人Erika道基森曾收到任务或塔拉威廉姆斯所以我们可以有一个准确的计数。
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早期预警和保留工作组
- 周三早期警报&保留工作组会议,2月20日从12:30-1:20点。提供午餐。请回复丽莎Raigosa。
(即)2庆祝活动
- 在上周的制度有效性和包容性的卓越(IE)2委员会会议上,我们提出了一个玻璃泡沫(起泡酒)的许多成就,其中包括开放中心,提高通信的学生通过将电子邮件和文本通信,采购海星的平台来管理我们的早期预警和保留工作,同行签到(学生不返回电话),获得无学分的增加了30多个课程的发展和添加两个新的校外网站社区,和更多!
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在教室里学生成功的开始
- 2019年春季召开包括许多分组会议重点支持成功学生在教室里,开始与一个学生小组。下面的云这个词说明了学生说的一些事情帮助他们成功,包括感觉连接,参与类和互动的经验,从教职员工获得帮助(例如,顾问和特殊项目像bgi,台面和体育)。
参与
- 加入我们为即将到来的会议集中在峡谷本周完成工作。
机构有效性和包容性的卓越(IE)2
- (即)2周二开会,从下午3-4:50 menh - 343年2月12日。这次会议的重点将是我们一直在哪里,我们在哪里,我们领导与峡谷完成(引导途径)。学生、教职员工、经理和管理人员的欢迎。
映射和Meta-Majors工作组
- 下一个映射和Meta-Majors工作组会议周三,从下午12-1:20 bonh - 241年2月13日。请发请帖教员联络人Erika道基森曾收到任务或塔拉威廉姆斯所以我们可以有一个准确的数。
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IEPI研讨会
- 学习,学习,学习!我们发送团队即将到来的制度有效性合作倡议(IEPI)研讨会上引导通道(2月4日)和连接这些点(2月13日对所有数据)。
参与
- 有两个令人兴奋的项目进行开放给任何人谁想参与。请考虑参加一个或两个工作组关注Meta-majors和海星(早期预警和保留)。
- 映射和Meta-majors会议在2日和4日星期三下午12-1:30 bonh - 241(请回复塔拉·威廉姆斯和艾丽卡道基森曾收到任务)。
- 海星(早期预警和保留)会议1日和3日星期三在bonh 12:30-1:20pm - 241(请回复保罗Wickline和丽莎Raigosa)。
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以工作实践为基础的学习
- 经验/以工作实践为基础的学习和表达能力为毕业学生学习成果是至关重要的。在最近的一次行政撤退,小组成员来自当地企业强调“真实世界”的重要性,为学生的经验和能力能够表达和展示他们的学习证书“增值”,学生需要一个组合来展示他们的工作,证书需要伴随着证据的学生学习和真实世界的体验需求伴随的纸。
加州引导途径研究所5
- 团队前往学院5 6的加州引导途径本周示范项目。这个机构将专注于确保学生学习和发展的途径。团队前往学院包括妮可Faudree(学生学习成果有限公司协调员),塔拉·威廉姆斯和艾丽卡道基森曾收到任务(引导途径教员联络人),保罗Wickline(临时协会。副总裁、教育途径),瑞安Theule (VP,峡谷区校园和资助开发),茉莉花标本馆(协会。副总裁、登记服务)和Daylene Meuschke(协会。副总裁、制度的研究、规划和制度有效性)。
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引导路径校园访问
- 的引导途径教师联络人,艾丽卡道基森曾收到任务和塔拉威廉姆斯,本周在佛罗里达前往瓦伦西亚社区学院学习他们所做的一切在引导途径建立他们的机构作为一个领导者。我们期待学习从他们的访问和使用这些信息来推进学院的峡谷完成工作。
午餐和学习
- 午餐和学习在2019年春季教师专业发展:我们有很多机会与指导途径听到发生了什么(称为峡谷完成校园)以及如何参与和帮助我们做更好的为学生服务。提供午餐,所以请报名通过前线教育我们可以确保我们有足够的食物。
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峡谷完成海报
- 让他们当他们最后一次!我们有新的海报强调我们一直和我们领导的峡谷完成(引导路径)的努力。如果你想为你的办公室,请联系茉莉花标本馆。
基本需求调查
- 未来2019年早春,制度研究、规划和制度有效性的办公室,与迈克尔·斯林合作——学生服务助理副总裁将管理一项调查评估住房和粮食不安全在我们的学生。
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海星和保留
- 我们有一个团队的五圣罗莎初级College-Petaluma霍布森海星本周培训学校。
- 我们高兴地宣布我们教师的选择保留解决方案项目的联络人(原名早期警报&保留):颈链吉布森(数学)和朱莉·约翰逊(历史)。
飞跃
- 飞跃解决方案团队已经分配,旗开得胜。解决方案团队正在建立网站访问和调用与其他社区学院有前途的引导途径实践告诉我们峡谷完成工作。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生decidions和为未来的成功做准备。本周的强调工作组:
实现对等签到
- 例子包括电话申请人申请但不要注册,高危学生,学生注册秋天不回来在春天。团队领导:Kari本。
LEAP-ing到路径
- 力拓本州大学和洛杉矶贸易科技对他们的引导途径进行小组讨论活动会话周五11月30日在飞跃。约60人参加。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生decidions和为未来的成功做准备。本周的强调工作组:
改善交流学生
- 电子、面对面和打印重要的日期,通知期限和其他重要信息(如日期,申请研究生,等等)来帮助学生在他们的时间在大学的峡谷。亚博是专业买球团队领导:茉莉花标本馆
飞跃到路径
- 你被邀请到下一个飞跃到路径周五会议,11月30日当两个学院参加小组会议,分享他们的前途的引导途径努力:
- 力拓本州大学- 9:45 - 11点;海星早期预警计划的讨论和学生的成功团队。
- 洛杉矶贸易技术学院- 45 - 2点;讨论如何以及为什么办公室和教室空间身体都搬到集团在meta-majors类和服务。
- 你被邀请停留后小组讨论每一个小组会议。如果你可以参加回复到莱斯利·卡尔。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生decidions和为未来的成功做准备。本周的强调工作组:
加强非信贷项目
- 计划与创新和有效性通过学院的合作资源团队开发过程。团队领导:温迪Brill-Wynkoop和约翰Makevich。
飞跃关注峡谷完成
- T他大学的领导教育行动计划(跳跃)10月26日启动了今年的计划专注于推进峡谷的努力完成。接近50参与者将解决方案团队推进现有的努力或工作需要峡谷完成相关工作,包括Equity-Minded从业者,成人学习者,从实践经验中学习,学生的成功团队,帮助(教职员工沟通),沟通和推广(学生),欢迎,和早期预警和保留。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生decidions和为未来的成功做准备。本周的强调工作组:
开发Equity-Minded从业者
- 教职员工的职业发展,包括寻址内隐偏见和帮助教员和员工发展学院支持峡谷的心态完成。团队领导:辛迪·斯蒂芬斯和凯伦卡尔。
教师市政厅会议
- 所有老师被邀请参加指导途径教员市政厅会议。请标明你的日历1到2点开放讨论。周一盘菜大厅330年11月26日,周二下午4到5点,在246年Mentry大厅11月27日,周三下午2到3点,Mentry大厅342年12月5日。会议,由教师引导途径联络人塔拉·威廉姆斯和艾丽卡。道基森曾收到任务,旨在让教师开放与同事讨论引导途径。
海星早期预警系统
- 工作为我们的早期警报系统已经开始实施海星。如果你是感兴趣的,请联系保罗Wickline。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生decidions和为未来的成功做准备。本周的强调工作组:
映射和Meta-majors
- 帮助学生获得路径,留在parh,达到教育目标。团队领导:丽贝卡Eikey。
- 理解学生观点Meta-majors:峡谷的成员完成Meta-majors工作组刚刚结束第一轮讨论Meta-majors教员。本周的制度研究、规划和制度有效性通过八个焦点小组办公室将与学生的声音。大约有200名学生将有机会通知学院致力于改善学生工作经验和通过meta-majors支持。
早期预警和保留的解决方案团队
- 海星保留程序的实现团队将会见霍布森代表开始制定计划的推出新的保留平台和程序来增加学生的保留和成功。会议安排在周三上午十时,11月7日在科技中心(bonh - 106)。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生决策和为未来的成功做准备。本周的highighted工作组:
增加职业探索
- 包括展示学生生涯集群主要帮助他们做出更明智的选择;车间;拓展学生与教育目标的自由艺术和科学,等等。团队领导:阿丽莎挤Kaminsky和吉娜Bogna。
学生服务分类委员会
- 第一次会议的途径引导学生服务分类委员会于10月23日举行,14机密的员工代表。这个新组将作为机密的员工之间的联络学生服务和峡谷领导团队完成。愿景是扩大到包括分类员工代表学术事务。
相关的学生会
- ASG一直忙于推广活动来帮助学生感到“执导,专注、连接、培育和价值”(学生成功的六个重新定义因素)。保持更新——ASG在FACEBOOK, TWITTER和INSTAGRAM。
加入工作组的团队
- 新的工作组团队(IE)2即将开始。如果你有兴趣的工作组指定创建和实现成功学生团队,请联系茉莉花标本馆。我们希望能在11月开始。
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峡谷完成
- 峡谷完成后,我们的引导路径框架,创造了一个高度结构化的方法成功学生,为学生提供了一套明确的课的模式来促进招生决策和为未来的成功做准备。本周的highighted工作组:
重新设计早期预警计划
- 结合推广计划对学生行为、情感、和学术的需求。团队领导:桑尼Requejo和保罗Wickline。
