指导英语学习活动(格拉斯)

分析文学引用:批判性阅读策略应用到分析文学引用。

注释:发展战略有效地注释文本。

APA风格1:识别APA第六版指南,包括正式的格式和结构,APA研究论文。

APA方式2:引用材料从多个数据源检索,使用APA第六版指南,并创建一个正确格式化参考页面。

撇号:在收缩和拥有识别撇号错误。学习技术来正确使用撇号。

文章:学习之间的区别有限和无限的文章和探索英语文章使用规则。

避免剽窃:确定和使用策略来避免剽窃,如引用、复述、总结

逗号使用:在各种情况下正确使用逗号。正确使用逗号、引号引用引用。

Cultural预期1 (ESL):美国的教室:解释我们课堂的期望和开发策略来请求帮助。

Cultural预期2 (ESL):教室之外寻求帮助:描述有用资源教室以外的学生。

文化期待3 (ESL):考试考试和成绩:描述和分级预期在美国教室。

得出结论:分析文本和视觉细节推断一个工作。

文章结构1:学习一篇文章的不同部分的功能(介绍/身体/结论)。

文章结构2:学习不同的模式在整个论文写作的雇佣。

以下指令:发展策略对阅读、理解和实际应用说明

片段:确定组件的一个完整的句子,学习策略正确的句子片段。

MLA (8) 1:创建正确格式化的括号引用在基本层面上,正确格式化的作品在MLA引用页面风格。

MLA风格(8)2:学习更多先进的和详细的方面MLA引用格式包括引用中,块报价、椭圆和方括号。

N投票采取:开发各种策略来记笔记和复习笔记。

在线研究:评估质量的在线资源和发展策略使用在线数据库。

Paralleism:学习辨认和产生平行结构。

准备决赛:校园识别可用的资源,创建一个时间管理计划完成2周结束的学期项目和作业。

预读:开发有效的预读策略协助阅读过程。

写作前的构思:使用各种各样的策略来克服写作障碍,开始写论文。

代词:确定和使用不同类型的代词。

校对:应用各种校对策略定位和正确的拼写和grammarerrors。

阅读策略1:使用积极的阅读策略与阅读作业,提高理解能力。

阅读策略2:利用先进的主动阅读策略与阅读作业,提高理解能力。

修改策略:学习各种修正策略来帮助你准备写作作业的最后草稿。

流水:识别不间断句子之间和学习技术来改正错误。

压力管理:使用多种应对策略来减少压力。

学习技巧:使用各种学习策略来超越记忆的时候准备一个测试。

总结:开发一个基于更长的工作总结。

考试策略:开发各种各样的考试策略来提高考试的成功。

论文发展:开发一个有争议的,连贯的论文语句,可以指导一篇文章的论点。

时间管理:评估当前时间管理系统和开发额外的时间管理策略。

时间:制定各种战略成功的写作任务。

词汇:发展战略的理解和记住陌生的词汇。

用细节:发展策略添加相关的,有趣的细节来写。

有关更多信息,联系艾琳·德莱尼erin.delaney@canyons.edu