COC学习资源中心教学参考书目

学术自由时代的大学/理查德•霍夫斯塔特。哥伦比亚大学出版社,1969年,c1955
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LA205 .H54

大学学术自由的时代由沃尔特Metzger /。哥伦比亚大学出版社,1969年,c1955
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LA205 .M53

学术职业/特殊的编辑这个体积,菲利普·g·阿尔特巴赫希拉屠杀。费城:美国政治和社会科学,1980。
ISBN: 087761248 x: 5.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331.7 .A25

口音学习/ k·帕特丽夏十字架上。旧金山:台中县,1976。
ISBN: 0875892698
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C76

本地代理:为服务学习的概念和模型在环境研究/哈罗德·沃德体积编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会,1999。
ISBN: 156377013 x (pbk): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:TD170.7 .A38 1999

在课堂上主动学习:创建兴奋/由查尔斯和詹姆斯·a·c·Bonwell提出Eison。华盛顿特区:教育与人类发展学院的乔治华盛顿大学,1991。
ISBN: 1878380087: 17.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1027.23 .B66 1991

推进社区人文学科研究、技术和初级学院/黛安·艾森伯格美国……[等。]。华盛顿特区:美国社区学院及专科院校协会,c1991。
ISBN: 0871172372 (pbk。): 9.75美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2365。H8 A38 1991

替代传统的:[教授教和学生如何学习]/弥尔顿电阻表。旧金山:台中县,1972。
ISBN: 0875891381
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M482

一个苹果的老师:教学基础计算/乔治·h·选,赫伯特镍。蒙特利,CA:布鲁克斯/科尔酒吧。有限公司,1983年版。
ISBN: 0534013783 (pbk): $ 11.95(美国东部时间)。
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB1028.5 .C78 1983

认知心理学的应用:解决问题、教育、和计算/由戴尔·e·伯杰编辑威廉·凯西Pezdek p银行。山谷,台北:l . Erlbaum Associates 1987。
ISBN: 0898597102
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:BF441 .A63 1987

艺术学校:教学指导基于领先的教学艺术学院/顾问编辑,科林·萨克斯顿。斯考克斯市,新泽西:特韦尔书籍,c1981。
ISBN: 0890095213
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:N87 .A7

亚洲在本科课程:亚洲研究案例博雅教育/ Barnett苏珊娜·威尔逊和范·杰伊·西蒙斯,编辑。纽约阿蒙克:卷夏普c2000。
ISBN: 0765605465:巴氏35.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:DS32.8 .A85 2000

基本的写作,论文为教师、研究人员和管理员/编辑劳伦斯n . Kasden丹尼尔·r·Hoeber。乌尔班纳伊尔:英语教师全国委员会,c1980。
ISBN: 0814102689
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE1404 .B3

更好的教学,更学习:成功的策略在高中设置/詹姆斯·r·戴维斯。凤凰城,阿兹:羚羊出版社,1993年。
ISBN: 0897748131: 35.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331.44 .D38 1993

除了塔:服务学习在哲学课程的概念和模型/ c·大卫·赫伯和艾琳·e·哈维,体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c2000。
ISBN: 1563770164 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:B52 .B385 2000

书目指导和学习过程:理论,风格,和动机:论文提出举行的第十二届图书馆教学会议上东密歇根大学,1982年5月6日和7日/编辑由卡罗琳·a·柯肯特尔。安阿伯市MI:出版教育资源的中心,由缪斯女神的东密歇根大学出版社,1984年。
ISBN: 087650182 x
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .L7325 1982

书目教学过程手册:本科技能和概念的方法,研究方法,为学院和大学学分制课程:人员/海伦Rippier惠勒。Metuchen新泽西:稻草人出版社,1988年。
ISBN: 0810821311
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .W48 1988

双语教育:学习英语在加州/ Andrew太阳;由组装研究办公室,帕特里夏·Gandara项目经理。萨克拉门托,CA:办公室:从联合出版物办公室购买副本,[1986]
ISBN: 40.00美元(pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE1128。A2 S887 1986

建立一个基于网络的教育系统/科林麦考马克,大卫·琼斯。纽约:威利电脑酒吧。,c1998。
ISBN: 0471191620 (pbk。:碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1044.87 .M33 1998
地点:COC循环的书桌上
电话号码:LB1044.87 .M33 1998盘

构建网络学习社区:有效的在线课堂策略/ Rena m . Palloff基斯普拉特。旧金山:台中县出版商,c1999。
ISBN: 0787944602(无酸纸):29.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5805 .P35 1999

加州标准教学专业:专业实践的描述为加州教师/加州教师资格审查委员会,国家
主管公共指令,州教育委员会。加州萨克拉门托,加利福尼亚州:状态[1997]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB2832.3。C3这件1997

关怀和社区:概念和模型的服务培训护理/简s Norbeck) Charlene康诺利和JoEllen刚卷编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1998。
ISBN: 1563770091 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:RT98 .C37 1998

改变教学策略/詹姆斯·o·哈莫斯问题编辑器。旧金山:台中县,1977。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C455

制图课程:如何准备/理查德·Prigent更有效地教。威斯康星州麦迪逊。:阿特伍德酒吧。,c2000。
ISBN: 1891859064: 21.50美元
地点:学院峡谷收购
电话号码:在秩序

芝加哥手册为教师:大学课堂的实践指南/阿兰•布林克利……[等。]。芝加哥:芝加哥大学出版社,1999年。
ISBN: 0226075125:巴氏9.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C52 1999

课堂评估和研究:在使用一个更新,方法,并研究成果/托马斯·安吉洛,编辑器。旧金山:台中县出版社,1998年。
ISBN: 0787998850 (pbk。): 23.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2822.75 .C55 1998

课堂评估技术:为大学教师手册/托马斯·a·安吉洛k·帕特丽夏十字架。旧金山:台中县酒吧。,c1993。
ISBN: 1555425003 (pbk。): 32.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2822.75 .A54 1993

课堂评估技术:一个教师手册/ k·帕特丽夏十字架,托马斯·a·安吉洛。(安阿伯市MI):国家的。研究中心以提高高等教与学,c1988。[1988]
ISBN: (pbk): $ 18.50
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .C757 1988

课堂交流:收集到的数据进行有效的讨论和质疑/[编辑]安内夫和玛丽莲Weimer上升。麦迪逊,WI:麦格纳出版物,c1989。
ISBN: 0912150084
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C53 1989

课堂教学策略/[的]w·詹姆斯·波[和]伊娃·l·贝克。恩格尔伍德悬崖,新泽西:新世纪,[1973]
ISBN: 0131362429
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .P628

课堂教学技能/詹姆斯·m·库珀,一般编辑器;桑德拉Sokolove Garrett……[等。]。列克星敦,MA:特区希思,c1986。
ISBN: 0669075744 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .C57 1986

大学学习资源计划:阅读的一本书。华盛顿:教育通信技术协会,c1977。
ISBN: 0892400056
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.3 .C635

高校教学:一个系统方法[和]/[的]詹姆斯·w·布朗詹姆斯·w·桑顿Jr。纽约:麦格劳-希尔,[c1971]
ISBN: 0070084815
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1778 .B68 1971

计算机教育,第四个“R”/由大会办公室研究;莎莉a . Eibert约翰·w·Statton琳达Yamashiro。萨克拉门托,CA:办公室,[1983]
ISBN: 6.70美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.43 .E42

计算机素养:问题和方向1985 /编辑罗伯特·j·塞德尔,罗纳德·e·安德森,贝弗利猎人。纽约:学术出版社,1982年。
ISBN: 0126349606
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.43 .C65

电脑和生命科学/西奥多·d·西摩英镑和诉波拉克。
国际标准图书编号:
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电话号码:RA409.5 .S73

连接过去和现在:概念和模型的服务培训的历史/爱尔兰共和军Harkavy和比尔·m·多诺万卷编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c2000。
ISBN: 1563770202 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:LC238 .C66 2000

Construyendo puentes =建设桥梁:概念和模型的服务培训西班牙语/约瑟夫Hellebrandt和卢卡·t·Varona体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1999。
ISBN: 1563770229 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:PC4065 .C667 1999

合作学习:教育学高等教育应对当代挑战和关键问题/约瑟夫·b·Cuseo。好:新媒体论坛,c1996。斯蒂尔沃特市
ISBN: 0913507806 (pbk。): 6.95美元
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB1032 .C87 1996

合作学习高等教育教师/芭芭拉·j·米尔斯和菲利普·g·Cottell Jr。凤凰城,亚利桑那州。:羚羊出版社,1998年。

ISBN: 0897749901(碱性。纸):39.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M4816 1998

合作学习:提高大学教师教学工作效率/大卫·w·约翰逊,罗杰·t·约翰逊和卡尔·a·史密斯。华盛顿特区:教育与人类发展学院的乔治华盛顿大学,1991。
ISBN: 1878380095: 17.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1032 .J593 1991

课程组合:教师可以检查他们的教学,推进实践,提高学生的学习/ Pat钦斯,编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1998。
ISBN: 1563770431: 25.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2333 .H88 1998

教学的工艺:掌握指导教授的艺术/ Kenneth e Eble。旧金山,CA:台中县,1988。
ISBN: 1555420885(碱性。纸):21.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .E328 1988

创建community-responsive医生:概念和服务学习在医学教育课程模式/ Sarena d·赛义夫赫尔曼斯克丽丝和朱迪·刘易斯,体积编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会;旧金山:发表在合作Community-Campus卫生伙伴关系,c2000。
ISBN: 1563770148 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:R745 .C973 2000

创建学习社区:实用指南赢得支持,组织变化,并实现项目/南希·s·夏皮罗,乔迪·h·莱文。旧金山:台中县,c1999。
ISBN: 0787944629 (pbk。): 29.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .S473 1999

标准参照指令/[的]w·詹姆斯·波法。CA:贝尔Fearon出版商,[1973]
ISBN: 0822416859
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .P629 1973

批判性思维:理论、研究、实践,和可能性/ Joanne Gainen Kurfiss。大学城,TX:高等教育研究协会,1988。
ISBN: 0913317446
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:BF441 .K87 1988

批判性思维:每个人都需要生存在一个快速变化的世界/理查德·w·保罗;患儿的A.J.A.架子。Rohnert公园,CA:批判性思维与道德批判,中心c1990索诺马州立大学。
ISBN: 0944583040 (pbk。): 23.45美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:BF441 .P38 1990

培养社会学的想象力:概念和模型的服务培训在社会学/詹姆斯·奥斯丘,加里Hesser说道和桑德拉以挪士,体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会;发表在《美国社会学Associaion合作,c1999。
ISBN: 1563770172 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:HM45 .C84 1999

系主任的角色在开发新教师进入教师和学者/ Estela马拉Bensimon,凯利的病房里,卡拉桑德斯。博尔顿,质量。:安加酒吧。有限公司c2000。
ISBN: 1882982339 (pbk。): 25.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2341 .B4742 2000

为职业和技术培训/开发视听教学模块诺曼·t·贝尔和艾伦·j . Abedor。恩格尔伍德悬崖,新泽西:教育技术出版物,c1977。
ISBN: 0877780943
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC1044 .B44

发展中至关重要的思想家:挑战成人探索替代的思维方式和行动/斯蒂芬·d·布鲁克菲尔德。旧金山:台中县,1987。
ISBN: 1555420559(碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:BF441 .B79 1987

通过课堂评估和发展专业健身课堂研究/ k·帕特丽夏的十字架。加州米:联盟创新社区学院:教育考试服务,[1997]。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB2331 .C76 1997

开发成功的大学写程序/爱德华·m·白;前言由理查德·钟马田。旧金山:台中县,1989。
ISBN: 1555421318
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE1404 .W47 1989

发展职业教育/[的]罗伯特·f·马杰[和]肯尼斯·m .海滩,Jr .)帕洛阿尔托,CA: Fearon出版商,[1967]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC1043 .M315

数字视频:手册为教师教学电信委员会/由史蒂文锥盘,米奇Slimp,琼斯也和其他人;黛博拉Lovingood编辑。华盛顿特区:教学电信委员会,c1999。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:TK6680.5 .Z33 1999

大学有效教学:追求相关性/威廉·h·莫里斯,编辑器。(华盛顿):美国高等教育协会发表的美国教育委员会[1970]
ISBN: 0826812732
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .E4

英语课程在火:真正的基础是什么?/乔治山丘,Jr .)编辑器。乌尔班纳伊尔:英语教师全国委员会,c1982。
ISBN: 0814113982 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE68。U5 E56 1982

提高教学和管理通过奖学金/乔治·b·沃恩编辑詹姆斯·c·帕尔默。旧金山,CA:台中县,1991。
ISBN: 1555427685 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2328 .E541 1991

良好的教学的本质/斯坦福修建。旧金山:台中县,c1984。
ISBN: 0875896154(碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .E75 1984

建立教学目标/[的]w·詹姆斯·波[和]伊娃·l·贝克。恩格尔伍德悬崖,新泽西:新世纪,[1970]
ISBN: 0132892642
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1027 .P717

评估职业培训项目:实用指南/戈登狩猎,Manuel Zymelman马丁·戈弗雷。华盛顿特区:世界银行,c1986。
ISBN: 0821307037 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:T65.3 .H86 1986

在护理教育评估和测试/玛丽莲·h·Oermann凯萨琳Gaberson。纽约,纽约州:施普林格,c1998。
ISBN: 082619950 x: 43.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:RT73.7 .O47 1998

每个人数量:一份报告向全国数学教育的未来/数学;科学。建造;bd, Bd.数学;科学。通讯的数学;科学。年。2000年,国家的;研究委员会。华盛顿特区:国家的。 Acad. Pr., 1989.
ISBN: 0309039770: 7.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA13 .E94 1989

远程教育教师薪酬和支持问题:研究/教学电信委员会;作者朗达爱德华兹,埃莉诺Minich。华盛顿特区:b理事会,c c1998美元。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5805 .E39 1998

第一步在大学教学卓越/格伦·罗斯·约翰逊。麦迪逊,WI:麦格纳出版物,1995。
ISBN: 0912150424 (pbk。): 18.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .J565 1995

培养教师的气候奖学金由詹姆斯·c·帕尔默在社区学院/患儿,乔治·b·沃恩的项目基金支持的改善。Postsecond;建造。华盛顿特区:A.A.C.J.C.,[1992]
ISBN: 0871172380 (pbk。): 17.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2328.15。U6 F67 1992

X一代去大学:一个人趋利避害的教学在美国后现代/彼得麻袋。芝加哥:公开法庭,c1996。
ISBN: 0812693140 (pbk。:碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .S17 1996

基因革命:项目和问题的社区学院/编辑玛丽莲·伊莱恩·梅斯;介绍了j·克雷格·文特尔。华盛顿特区。:社区大学出版社,c1998。
ISBN: 0871173093 (pbk。): 28.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QH440 .G465 1998

有效教学指南:一个国家报告的八十一名优秀的大学教师以及他们如何教;讲座、电脑、案例研究、同侪教学、模拟,self-pacing,多媒体、实地研究、解决问题,研究/ eds。变化,‘茵特罗德女士’。本森r·斯奈德。纽约:c1978改变杂志。公关。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C45

一本手册为兼职/兼职教师和教师的成人/唐纳德Greive。克利夫兰,哦:Info-Tec, 1995。
ISBN: 0940017229 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .G72 1995

手册对于高校教学/得到米勒,玛丽·米勒。Sautee-Nacoochee GA:佛州出版物,1997。
ISBN: 0962888710
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M4814 1997

风险高、性能:使矫正教育工作/约翰·e·Roueche和Suanne d . Roueche。华盛顿特区:社区大学出版社,c1999。
ISBN: 0871173212 (pbk。): 15.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1029。R4 R68 1999

管理者如何提高教学:从跟行动在高等教育/彼得Seldin (ed。和协会。;由罗素·艾顿前言。旧金山,CA:台中县,1990。
ISBN: 1555422772: 26.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .H66 1990

我怎么教?:形式和活动获取即教育输入/玛丽莲魏玛,琼·l·Parrett mary margaret kern。麦迪逊,WI:麦格纳出版物,1992。
ISBN: 0912150068 (spiral-bd pbk。): 28.90美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2333 .W42 1992

如何改进教学工作吗?圣保罗,明尼苏达州。:Greenhaven出版社,1992年。
ISBN: 1565100263
地点:COC印刷储备
电话号码:LB1775 .H69 1992

实施有效的补救政策和发展教育/简·m·Ignash编辑器。旧金山,加利福尼亚州:台中县,1997。
ISBN: 0787998435: 22.22美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1029 .R4 I46 1997

提高高校教学:开发教学策略有效性/玛丽莲魏玛。旧金山:台中县,1990。
ISBN: 1555422004(碱性。纸):26.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .W37 1990

提高高校教学/编辑卡尔文·b·t·李。华盛顿,美国教育委员会[1967]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1778 .I4

提高学生学习技能/玛莎麦克斯韦。旧金山:台中县出版社,1980年,c1979。
ISBN: 0875894135
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2395 .M395

提高学生思维/巴里·k·拜尔;阿瑟·l·科斯塔(前言)。波士顿:阿林和培根,c1997。
ISBN: 0205150624: 34.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1590.3 .B486 1997

提高教学风格/ Kenneth e . Eble编辑器。旧金山:台中县,1980。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .I59

加州社区学院:信息能力计划提交给总理的办公室,加州社区学院/由Shuk-chun Auyeung, Hausrath。[加州Gilroy]:加维兰大学,1998。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .I53 1998

高等教育教学发展的个性化的学习/[的]罗伯特·m·钻石(和其他人)。恩格尔伍德悬崖,新泽西:教育技术出版物,[1975]
ISBN: 0877780773
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1031 .I53

教育技术在高等教育/罗伯特b . Kozma,劳伦斯·w·贝尔,乔治·w·威廉姆斯;研究员,诺玛Pellikka。恩格尔伍德悬崖,新泽西:教育技术出版物,c1978。
ISBN: 0877781265: 14.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .K66

集成技术在校园:人类情感和技术可能性/卡玛拉Anandam,编辑器。旧金山,加利福尼亚州:台中县,1998。
ISBN: 0787942340: 22.22美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.3 .I57 1998

和团队教学的跨学科课程:新安排学习/由詹姆斯·r·戴维斯。凤凰城,亚利桑那州。:美国教育委员会和羚羊出版社,1995年。
ISBN: 0897748875(碱性。pbk。): 34.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2361.5 .D38 1995

国际贸易教育——问题和项目/詹姆斯·r·马奥尼和克莱德Sakamoto eds。华盛顿特区:AACJC,国家的。容器。更高的建造。,c1985。
ISBN: 0871171473 (pbk。): 10.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:HF1412 .I58 1985

约翰·杜威和课堂实践的挑战/斯蒂芬·m·菲什曼露西尔·麦卡锡。纽约;师范学院出版社;乌尔班纳,生病:英语教师全国委员会,c1998。
ISBN: 0807737267:巴氏20.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB875。D5 F57 1998

《华尔街日报》的工作人员、程序和组织发展。静,好:论坛出版社,1994 - 1995。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1738 .J68 v.12

启动一个教学的大学/特里·奥班宁。米,CA:联盟创新社区学院;马里兰州贝塞斯达:PeopleSoft, 1999。
ISBN: 15.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2328.15。U6 O328 1999

在实践中学习:概念和模型的服务培训会计/官员罗摩,体积编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会;发表在与毕马威会计事务所的合作基础,c1998。
ISBN: 1563770083 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:HF5635 .L4 1998

高校教学/学习、认知和Wilbert j . McKeachie客座编辑。旧金山:台中县,1980。
ISBN: 6.95美元(pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .L37

21世纪学习大学/特里·奥班宁。凤凰城,亚利桑那州。:羚羊出版社,1997年。
ISBN: 1573561134(碱性。纸):27.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2328.15 .U6 O33 1997

学习用电脑/阿尔弗雷德·博克。贝德福德,MA:数字媒体,c1981。
ISBN: 0932376118: 25.00美元(美国东部时间)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.5 .B615

课堂教学方法/马丁·m·Broadwell。恩格尔伍德悬崖,新泽西:教育技术出版物,c1980。
ISBN: 0877781478
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2393 .B76

生活,学习,和社区:概念和模型的服务培训在生物学/ David c .布鲁巴克和乔尔·h·总裁体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c2000。
ISBN: 1563770180 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:QH315 .L53 2000

住在边界:美国的奋斗和成就准备不足/迈克了。纽约:自由出版社;伦敦:科利尔麦克米伦,c1989。
ISBN: 0029268214: 22.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC4823 .R67 1989

理解学术生活:学者、大学和更改/彼得·g·泰勒。白金汉宫;费城,宾夕法尼亚州:社会研究高等教育与开放大学出版社,1999年。
ISBN: 0335201849:巴氏34.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1778 .T39 1999

掌握教学的技术/约瑟夫·洛曼。旧金山:台中县出版商,c1995。
ISBN: 078790127 x
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .L68 1995

数学和性别:对教师和学生的影响/患儿,伊丽莎白Fennema Gilah皮革。纽约:哥伦比亚大学教师学院c1990。
ISBN: 0807730017 (pbk。:碱性。纸):17.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA27.5 .M38 1990

数学项目手册/阿德里安·l·赫斯。雷斯顿,弗吉尼亚州:全国数学教师理事会,c1982。
ISBN: 0873531914 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA11 .H44 1982

McKeachie的教学建议:策略、研究和理论为学院和大学教师/ Wilbert j . McKeachie;章,格雷厄姆·吉布斯……[等。]。波士顿:c1999,霍顿•米夫林公司有限公司。
ISBN: 0395903459:巴氏36.60美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1738 .M35 1999

会议的挑战:教师职业发展/ Michael比较温度布鲁克斯和凯瑟琳·l .德语。(华盛顿特区):研究协会的高等教育:埃里克•高等教育交流中心[1983]
ISBN: 0913317020 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2322 .E75 1983

导师手册:攀登学术阶梯任期/ a .粘土Schoenfeld罗伯特Magnan。麦迪逊,WI:阿特伍德出版。,c1994。
ISBN: 1891859099 (pbk): $ 31.95加元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2335.7 .S36 1994

一个温和的建议:学生可以学习/[的]约翰·e·Roueche与约翰·c·皮特曼合作。旧金山:台中县,1972。
ISBN: 0875891160
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .R66

激励教学在高等教育;教师发展手册/埃德温·g·拉尔夫。俄克拉荷马州斯蒂尔沃特市。:新论坛出版社,c1998。
ISBN: 0913507962 (pbk。): 20.95美元
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB2331 .R36 1998

多元文化数学/ David Nelson George Gheverghese约瑟夫和朱利安•威廉姆斯。牛津大学;纽约:牛津大学出版社,1993年版。
ISBN: 0192822411 (pbk。): 14.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA11 .N43 1993

多元文化教学在大学/编辑大卫Schoem……[等。]。CT:韦斯特波特普雷格,1993年。
ISBN: 0275938522(碱性。纸):59.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC1099.3 .M86 1993

多媒体技术培训:介绍/安·e·巴伦加里·w·Orwig;泰德•纽曼所示。科罗拉多州恩格尔伍德:库无限,1995年。
ISBN: 1563082624: 29.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.3 .B36 1995

纳德自我评价指南:模型来评估学习援助/发展教育项目:辅导服务,兼职教学项目,发展课程项目,项目教学/学习过程影响因素(ed。苏珊,Clark-Thayer]。佛罗里达州克利尔沃特。:高度差酒吧。有限公司c1995。
ISBN: 0943202493 (pbk。spiral-bd): 19.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:1995年LB2838 N3

新连接:远程教育指南/写的RDR Associates Inc .)、丰富的总值,黛安·格罗斯,射线Pirkl;编辑Chris新西兰。华盛顿特区:教学电信委员会,c1998。
ISBN: 45.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5805 .G76 1998

新范式为高校教学/ Wm编辑。e·坎贝尔,卡尔·a·史密斯。埃迪娜,明尼苏达州。:c1997互动图书有限公司。
ISBN: 00939603268 (pbk。): 20.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .N48 1997

新技术教育:新手指南/安·e·巴伦加里·w·Orwig。恩格尔伍德有限公司:库无限,1995年。
ISBN: 156308340 x (pbk。)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.3 .B37 1995

夜是深黑的,我远离家乡/乔纳森Kozol。纽约:西蒙。舒斯特,1990。
ISBN: 0671724177: 9.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LA217 .K69 1990

非打印生产为学生、教师、和媒体专家:分步指南/詹姆斯·l·托马斯。UnLtd恩格尔伍德有限公司:库。,1988年。
ISBN: 0872875911 (lib.中心。楼):23.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1043 .T487 1988

目标大学课程/阿瑟·m·科恩。比佛利山庄,CA:交谈出版社,[1970]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.5 .C62

教学目标和评价/ Robert j . Kibler……[等。]。波士顿:阿林和培根,c1981。
ISBN: 0205071740 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .O2 1981

在大学教学/电阻表弥尔顿和同事。旧金山:台中县出版社,1978年。
ISBN: 0875893775
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M484

教学/赫伯特·r·科尔。班坦图书公司,[1976]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .K62

147个实用技巧教学教授/编译&编辑罗伯特·Magnan。威斯康星州麦迪逊。:阿特伍德酒吧。,c1990。
ISBN: 1891859013 (pbk。): 12.50美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M345 1990

选择外国的教学语言、文学和文化/沃伦·c·凯瑟琳·巴克出生并成长的,编译器。纽约:美国外语教学委员会,1978年。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PB35 .O7

克服学习问题:[发展教育在大学指南]/约翰·e·Roueche杰瑞·j·雪。旧金山:台中县出版社,1977年。
ISBN: 0875893406
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .R67

同伴教学:教是学习两次/由尼尔·a·惠特曼;prep.由ERIC清算所建造更高。,地理。华盛顿大学学院站,TX:协会研究更高的建造。,1988)
ISBN: 0913317489 (pbk。): 15.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2335.4 .W45 1988

规划一个教学序列/[的]w·詹姆斯·波[和]伊娃·l·贝克。恩格尔伍德悬崖,新泽西:新世纪,[1970]
ISBN: 0136797121
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1027 .P28

准备课程教学大纲为改善通信/由马尔科姆·a·鲁泽,琼美国斯塔克,格雷琴·g·马顿斯。安阿伯市MI: NCRIPTAL c1989。
ISBN: (pbk): $ 5.00
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .L687 1989

准备教学目标/罗伯特·f·瘦的。CA:贝尔皮特曼管理和培训,c1984。
ISBN: 0822443414 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1028.5 .M2 1984

教授:他们是谁,他们做什么,他们真正想要什么,他们需要什么/赫伯特中。纽约:卡尔特修道院,[1975]
ISBN: 0883270463
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1778 .L58

项目问题:概念和模型的服务培训的工程/埃德蒙Tsang体积编辑器。华盛顿特区:美国高等教育协会,c2000。
ISBN: 1563770199 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:T73 .P76 2000

促进文明:教学的挑战/史蒂文·m·理查森,编辑器。旧金山:台中县,1999。
ISBN: 0787942774 (pbk。): 23.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .P73 1999

心理教育技术的基础/ Wm。克拉克相信,尤金·e·Haddan编辑。恩格尔伍德悬崖,新泽西:教育技术出版物,c1976。
ISBN: 0877780862
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1055 .P815

心理学的教学方法/年鉴委员会和相关的贡献者;编辑N.L.计;编辑器为社会,肯尼斯·j·Rehage。芝加哥:较量:分布式的芝加哥大学出版社,1976年。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB5 .N25 pt.1 75

在课堂上教授:质量实施全面质量管理/罗伯特·Cornesky;由詹妮弗·林德编辑;编辑的帮助罗伯特Magnan……[等。]。麦迪逊,WI:麦格纳出版物,c1993。
ISBN: 0912150297 (pbk。): S26.90
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .C65 1993

补救教学领域:研究和评论/编辑韦恩·奥托[和]卡尔Koenke。波士顿:霍顿•米夫林公司,[1969]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1029。R4 O82 1969

重塑教师职业/ w·托德Furniss。华盛顿特区:美国教育委员会,c1981。
ISBN: 0826814242
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331.72 .F87

保留:保持你的学生在80年代/ Kenneth maj。拉霍亚,CA: c1980咨询集团。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .M3

学者教:高校教学的艺术/史蒂文·m·卡恩编辑器。芝加哥:纳尔逊-霍尔出版社,1978年版。
ISBN: 0882293737
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .S355

选择和开发媒体指令/罗纳德·h·安德森;艾伦赎金Lippke图形。纽约:Van Nostrand莱因霍尔德有限公司c1983。
ISBN: 0442209762
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB1028.3 .A5 1983

演讲的方法和资源:教科书的老师言语交际/编辑Waldo w·布莱登。纽约:哈珀,[1972]
ISBN: 0060409010
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PN4091 .B65 1972

与课程设计和教学策略和技巧:micro-teaching指南/莎朗·k·曾庆红,韦尔登曾庆红。萨拉托加,CA:福特酒吧。,c1990。[1990]
ISBN: 088247846 x (pbk): 19.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .Z46 1990

学生学习在信息时代/帕特里夏·森布雷维克。凤凰城,亚利桑那州。:美国教育委员会/羚羊出版社,1998年。
ISBN: 1573560006(碱性。纸):34.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .B755 1998

系统指令/[的]w·詹姆斯·波[和]伊娃·l·贝克。恩格尔伍德悬崖,新泽西:新世纪,[1970]
ISBN: 0138807086
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .P63

教学和学习/编辑Jacqelyn b·洛克约翰r·德。华盛顿特区:教学电信委员会,c2000。
ISBN: 40.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5805 .L43 2000

教学和学习在远处:如何有效地设计、交付,并评估项目/托马斯·e·希尔,编辑器。旧金山:台中县出版商,c1997。
ISBN: 0787998842 (pbk。): 23.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5803。T4 T43 1997

教学和学习的社区学院/特里·奥班宁& associates。华盛顿:社区大学出版社,c1994。
ISBN: 0871172666 (pbk。): 23.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .O22 1994

教学和表演:想法激励类/威廉·m·Timpson……[等。]。威斯康星州麦迪逊。:c1997麦格纳的出版物。
ISBN: 0912150440: 24.95美元
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB2331 .T34 1997

教学与合并技术距离:一个教学系统方法/托马斯·e·尤金尼娅·d·康威老年痴呆。拉斯克鲁塞斯,纳米中心教育发展在新墨西哥州立大学,1997。
ISBN: 0962847739 (pbk。): 54.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC5803。T4 T42 1997

新教师教学学院:收集阅读/患儿玛丽莲魏玛,玫瑰安内夫。麦迪逊,WI:麦格纳Pubns。,c1990。
ISBN: 0912150122 (pbk。): 21.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .T38 1990

教学电子信息素养:怎么做手册/唐纳德·巴克利的编辑。纽约:c1995 Neal-Schuman出版商。
ISBN: 1555701868(碱性。pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z699 .T34 1995

教学为正义:概念和模型的服务培训和平研究/凯瑟琳马斯河Weigert和罗宾j .人员卷编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1999。
ISBN: 1563770156 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:JZ5534 .T435 1999

教学在大学:大学教师资源/比尔·j·弗莱。克利夫兰哦:Info-Tec c1994。
ISBN: 0940017199(精装)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .T39 1994

教学信息素养技能/帕特里夏·努志,查尔斯·t·大II, Stephen s . Strichart。波士顿:阿林和培根,c1999。
ISBN: 0205280072: 24.95美元
地点:COC循环的书桌上
电话号码:Z711.2 .I26 1999

现代科学教学/阿瑟·a . Carin罗伯特b . Sund。哥伦布:石球美林,c1985。
ISBN: 0675202213 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1585 .C27 1985

数学教学从中级代数到第一年微积分。威利& Sons, [c1963]
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA11 .D77

教学教授。[麦迪逊,WI:麦格纳出版物,c1987 -
ISSN: 0892 - 2209
地点:COC期刊
电话号码:1楼教师阅览室r - 110 v。7,不。3 (03/1993)- v。15日,没有。3 (03/2001)

维克多·e·施密特教授科学与日常用品/凡尔纳Rockcastle。纽约:麦格劳-希尔,c1982。
ISBN: 0070553556: 9.95美元(美国东部时间)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1585 .S33 1982

教学策略和课堂现实/编辑米尔德里德g . McClosky毕业实习项目的教师教育,加州大学伯克利分校。恩格尔伍德悬崖,新泽西:新世纪,[1971]
ISBN: 0138961751
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1775 .M46

民族研究教学策略/ James a .银行。波士顿:阿林和培根,c1997。
ISBN: 0205189407 (pbk。): 52.15美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:E184 .A1 B24 1997

大学课堂的教学策略/詹姆斯·r·戴维斯。博尔德有限公司:北京大学出版社,1976年。
ISBN: 0891580336
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .D38

教学生如何批判性思考/切特迈耶斯。旧金山:台中县,1986。
ISBN: 1555420117(碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1590.3 .M49 1986

教导学生如何看待/约翰Langrehr。布卢明顿:国民教育服务,c1988。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1590.3 .L36 1988

发展教育学生/肯尼斯·m·阿伦特编辑器。旧金山,CA:台中县,1987。
ISBN: 1555429580 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1029。R4 T433 1987

教学新图书馆:规划和设计教学程序怎么做手册/谢丽尔拉瓜迪亚……(等);首部由劳伦斯道勒。纽约:Neal-Schuman出版社,1996版。
ISBN: 1555702147
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .T443 1996

教学科学/佛罗伦萨b .美好的编辑器。旧金山(433年加利福尼亚圣。旧金山94104年):1980 ?。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .T4

对兼职教师教学技巧/弗农·l·泰勒。查塔姆,IL:关键产品、c1987 c1974。
ISBN: (pbk): $ 5.95
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1738 .T39 1987

教学在这学期的节奏/唐娜基利安达菲,珍妮特莱特琼斯。旧金山:台中县,c1995。
ISBN: 0787900737(碱性。纸):29.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331 .D83 1995

小组教学在大学水平/霍雷肖·m·LaFauci和佩顿e级。纽约:帕加马出版社,[1970]
ISBN: 0080069460
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1738 .L34

思维课堂:学习和教学文化的思维/莎丽铁狮门,大卫帕金斯,艾琳·杰伊。波士顿:阿林和培根,c1995。
ISBN: 0205165087 (pbk。:无酸纸):26.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1590.3 .T55 1995

教与柔软的眼睛:反思教师/领袖形成经验/里奇兰大学,达拉斯县社区学院区;黎加加西亚,编辑器。加州米:联盟创新社区学院,2000。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈亚博是专业买球
电话号码:LB2331 .T6 2000

训练一个演员:“系统类/索尼娅·摩尔。Harmondsworth;纽约:企鹅出版社,1985年,c1979。
ISBN: 0140463801 (pbk。): 8.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PN2062 .M62 1979

培训导师编写会议/ Thomas j . Reigstad Donald a .安德鲁说。乌尔班纳伊尔:ERIC清算所阅读和沟通能力:国家的。英语教师委员会,1984 c。
国际标准图书编号:
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC41 .R45 1984

改变课程:民族研究和妇女研究/ ed, Johnnella e·巴特勒和约翰·c·沃尔特。奥尔巴尼,纽约州立大学出版社,c1991。
ISBN: 0791405877 (pbk。:碱性。纸):21.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:HQ1181。U5 T73 1991

教授变成了老师:一个新的方法与教师专业发展和学生的学习/约瑟夫·卡茨和米尔德里德亨利。凤凰城,阿兹:羚羊出版社,1993年。
ISBN: 0897748034: 27.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB2331。K32 K325 1993

辅导阅读和学术生存技能:手册的想法和策略/芭芭拉Shollar导师和教师。纽约:朗文,c1982。
ISBN: 0582282314
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LC41 .S53

教学目标的使用:一个个人观点/[的]w·詹姆斯·波法。CA:贝尔Fearon出版商,[1973]
ISBN: 0922416859
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .P64

使用情况下提高高校教学:更多的反思性实践指南/ Pat钦斯。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1993。
ISBN: 17.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1778.2 .H88 1993

维塔mathematica:历史研究和集成教学/罗纳德•Calinger编辑器。(华盛顿特区。:美国数学协会,c1996。
ISBN: 0883850974 (pbk。): 27.01美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:QA21 .V57 1996

基于网络的指令/巴德·h·汗,编辑器。恩格尔伍德悬崖,新泽西州:教育技术出版物,c1997。
ISBN: 0877782970(平装):59.95美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1044.87 .W43 1997

老师需要知道:知识,技能和价值观基本良好的教学/[编辑]大卫·d·莳萝和同事。旧金山:台中县,1990。
ISBN: 1555422268(碱性。纸)
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:LB1025.2 .W46 1990

当社会进入方程:加强科学,数学和工程教育通过服务培训/ c凯瑟琳Ritter-Smith和约翰盐泽、编辑。普罗维登斯,国际扶轮:校园紧凑,c1998。
ISBN: 0966737113 (pbk。): 10.00美元
地点:COC学生发展
电话号码:LC221 .W43 1998

当他们都不会说英语:ESL学生融入普通教室/ Pat Rigg编辑,弗吉尼亚·g·艾伦。乌尔班纳伊尔:英语教师全国委员会,c1989。
ISBN: 0814156932
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE1128 .W714 1989

与服务:服务学习在心理学课程的概念和模型/罗伯特·g·Bringle和唐娜•k•达菲体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c1998。
ISBN: 1563770105 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:LC220.5 .W57 1998

工作为了共同利益:概念和模型的服务培训管理/保罗·c·戈弗雷和爱德华·t·格拉索卷编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会,c2000。
ISBN: 1563770059 (pbk。): 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:HD30.4 .W67 2000

与教师合作,设计大学生信息素养课程/迷迭香m .年轻,Stephena和谐。纽约:Neal-Schuman, 1999。
ISBN: 1555703542: 45.00美元
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:Z711.2 .Y68 1999

写在社区学院的课程/琳达·c·斯坦利Joanna Ambron编辑。旧金山,CA:台中县,1991。
ISBN: 1555427855 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PN181 .W757 1991

写作在线:使用电脑写作的教学/编辑詹姆斯·l·柯林斯和伊丽莎白·a·索莫斯。蒙特克莱尔,新泽西:c1985博因顿/厨师出版商。
ISBN: 0867091290 (pbk)。
地点:学院峡谷堆栈
电话号码:PE1404 .W728 1985

写作社区:概念和模型的服务培训成分/琳达Adler-Kassner,罗伯特•骗子和安继续萎缩,体积编辑。华盛顿特区:美国高等教育协会;乌尔班纳伊尔:发表在英语教师全国委员会合作,c1997。
ISBN: 28.50美元
地点:COC学生发展
电话号码:PE1405。U6 W758 1997