100年生物实验室

2016年春季实验室手册阅读作业链接

一般额外的生物资源

• 生物学的概念——OpenStax大学
• 勃兹曼科学——生物网站由保罗·安德森

实验1:科学的方法

• 加州大学伯克利分校,理解科学
• 巴鲁克生物实验室安全教程

实验2:科学测量

• 国家教育统计中心绘图教程
• 科学做了简单的

实验3:大分子和营养

• 20152020的美国人饮食指南
• 食品及药物管理局:如何理解和使用营养标签

实验室4:酶

• 麦格劳希尔在线学习中心:酶是如何工作的
• 伯特中学生物学:酶动画

实验室5:光合作用和呼吸作用

• 勃兹曼科学——光合作用的视频
• 勃兹曼科学——呼吸视频

实验室6:显微镜和细胞

• 勃兹曼科学细菌视频
• 介绍了细菌——弗兰克·格雷戈里奥
• 勃兹曼科学——原生生物
• 介绍了原生生物——弗兰克·格雷戈里奥

实验室7:微生物实验室& 8:微生物分析

• 什么是微生物?
• 类型的微生物
• TED大会的视频邦尼Bassler博士:细菌是如何谈论(2009年4月)

实验室9:分析的DNA

• 国家司法研究所:DNA证据基础
• DNA取证

实验室10:植物多样性

• 勃兹曼科学——植物视频

实验室11:动物的多样性

• 动物多样性Web密歇根大学动物学博物馆
• 生命的形状:动物王国的故事

实验室12:生态

• 加州大学伯克利分校的古生物学博物馆:生物群落
• 雷德福大学-生物群落的世界
• 生物群落:我们的地球主要生活区域
• 制作适者:自然选择和适应

实验室13:感官

• PTC:基因和苦味
• Crittervision:动物世界看到(闻)
• 《发现》杂志:20件事你不知道动物的感官
• 10个不同寻常的动物的感官
• 听力测试