什么是学术参议院?

学术参议院作为官方声音的教员。此外,学术参议院是一个重要的角色在实现的10 + 1的责任:

1. 课程,当然前提和规划学科
2. 证书和学位要求
3. 关于学生的评分政策、标准和政策的准备和成功
4. 任命教员区和大学委员会
5. 建立政策,程序和项目教员profession-al开发活动
6. 为项目开发流程审查
7. 发展新的教育项目
8. 区治理
9. 描绘了教师角色和参与认证过程
10. 教师专业发展活动的金融政策
11. 的确定过程中利用机构计划和预算;
12. 其他学术专业问题

除了上述11个特定区域定义为标题5,代码分配额外的责任教育学术的参议院如:最低资格和等值过程、教师招聘、教师评价和任期内审查,行政权利和教师服务领域撤退。

---

参议院的学术会议,
bonh - 330;3:00-5:00点

在这个问题上

什么是学术参议院?

我们代表谁呢?

参与全国范围内的政策发展

引导路径

峡谷完成

学术自由

冠军……高等教育。

CTE联络:强壮的劳动力

课程

新的参议员

特别决议

退休人员

公告

变化

我们代表谁呢?

你!学术参议院代表所有教员,其中包括224名全职教师和approximately600兼职教师在共享治理结构。作为代表机构,它满足每月每学期两次。全职教员选举总统和副总统任期为2年。在每个学校选出一个代表全职教员。整个全职教员选举参议员附加一份基于公式(1)参议员每40全职教员。参议院也为兼职教师储备三个席位Sena-tors选出一份兼职教员。有投票权的职位COCFA和尾部。

---

参与全国范围内的政策发展

加州社区学院学术参议院(ASCCC)满足一年两次全体会议通过决议,成为未来政策的基础上,推动全州学术参议院的工作。ASCCC全体的防渗墙任命代表学术参议院副总裁Jason b .。

决议过程是建立在广泛的民主传统和包容的辩论和明智的决策。是反光ASCCC欲望的工作引导其成员的集体智慧,当地的参议院,在ASCCC代表那些参议院的代表。

虽然没有一项决议,呼吁投不信任票加州社区学院总理Eloy奥克利ASCCC 2018年秋季全体会议,与会代表并通过一项决议要求改进的总理办公室和教员之间的协商。与此同时,许多当地学术在州参议院已经通过决议表达的不信任投票。

同样,一项决议的投不信任票Eloy奥克利最近学术参议院执行委员会审查和批准。随后,学术参议院首先阅读了这项决议,这学期计划采取行动。如果你想知道更多关于为什么参议院正在考虑采取这种严重的行动,请联系你的参议员!

引导路径

丽贝卡Eikey,学术参议院议长

亚博是专业买球峡谷的大学参与两个途径引导程序,一个是加州引导路径程序(CA20)、竞争项目,要求大学申请验收,需要学术参议院的支持。第二个是引导途径奖项目定义在立法包括标准及基金学院实施引导路径框架。引导路径框架的目的是帮助学生成功通过提供明确的课的模式,促进招生决策和支持服务集成的方式,使学生更容易访问他们所需的帮助。引导路径是一个全校SSSP等事业和加州集成计划,股票,基本技能转换,强劲的劳动力计划,和加州大学的承诺。有一次性资金与财政大臣的办公室GP奖。有两个教师引导途径联络人,艾丽卡道基森曾收到任务代表学生服务和塔拉·威廉姆斯,代表学术事务。

---

峡谷完成:引导路径运动

塔拉·威廉姆斯博士和艾丽卡。道基森曾收到任务,引导途径联络人

峡谷完成(引导途径)已开始成形在我们学校如何提高毕业率(是否这是一个类,一个学期,和/或证书/学位),增加记忆力,增加对弱势群体的支持服务,增加职业探索和经验学习,改革我们的入学考试过程,开发Equity-minded从业者,简化咨询服务,增加非信贷产品,更新消息传递给学生,毕业时间减少。上述观念日渐式微的指导重点来弥补我们的四大支柱的引导途径。亚博是专业买球峡谷带来了罗布·约翰斯通的大学作为一个演讲者两次,参加机构有效的伙伴关系倡议(IEPI)研讨会,加入CA20引导途径支付学校,参加了引导途径研究所四世和联系了其他学校引导途径实现的。像许多其他大学一样,我们没有答案的引导途径参观大学的照片。我们正在探索meta-majors的角色、程序映射,数据教练,指导老师/领导,成人学习者,学生的成功团队,早期警报(海星),和消息传递给学生在我们的引导路径框架。

你知道吗?

学术参议院议长全年参加董事会会议,定期提供一个参议院委员会的工作报告。学术参议院提供资助教师参加ASCCC赞助会议,如教师领导力研究所课程研究所ASCCC地区会议等等。学术参议院程序审查与学院的发展战略目标和预算。