ENGL 103-批判阅读/写/思想-KimHaglund
| 课程 : | Critical Reading/Writing/Thinking |
|---|---|
| 教授: | 金哈格朗德 |
| 电子邮件: | Kimberly.Haglund@Canyons.edu |
| 格式化 : |
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| 课程长度 : |
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导 言
欢迎英语103我是金哈格朗德 我将担任课程导师期望与诸位共事本类百分百在线操作 周一和周三通过缩放会议 。 请确认您有 MyCanyons邮件地址并使用此课程
请阅读整片下页欢迎信后继续学习页面提供重要资讯说明所需材料和技术、出课策略和课程概述深入了解该在线课程设计方式及其需求会帮助你快速启动
课程描述
English 103为三单元课程,研究用于复杂问题写读论的批判思维原理本类侧重于近文分析、论论/推理写作和逻辑推理探索各种观点和思想并阅读写作并发课程, 需要通过Canvas在线分派作业混合课程概述请查在线学习网站
学生学习结果
开工评估各种问题和争议方面书面、视觉和多媒体论题的强度
二叉组合逻辑和理由充分论题选题,如大众文化、政治、社会问题和道德思想
本课程期望什么
具体目标:
开工识别参数题
二叉识别推理/推理
3级定义不同类型的证据并评价其优缺点
4级.解释假设、模棱两可语言和隐藏馆舍的重要性
5级列表最常见的逻辑误差(错误思维)并用具体参数分析这些误差,包括个人写作
6级差分不同类型上诉,如pathos、echos和标志
7评估特定笔试假设的正确性
八点八分选择可靠源以证明参数
9.评估书面论点和视觉或多媒体论点(如广告、图像或电影)的优缺点
10号分析个人对各种偏差的思维方式,如地雷偏差或相似类型本族中心/生态中心思维
11号支持有充足、有效、组织周全推理和证据的意见
12号显示良好的写法技巧,包括控制句子结构、最小主题动词和名词协议错误、一致观点、正确标点、正确拼法和校正外部素材LA文档样式
类型评估
评估形式多种多样,包括(但不限于)论文、讨论板、项目、测试和视频
教程信息/链接ZTC教程
S.S.S.S.S.S.Maasik和J所罗门贝福德街马丁斯九版20189781311905666
教官提供附加读数 学生购买上注文本
其他相关课程信息
基本技能需求
需要随时访问当前字文档软件(MSWord优先使用),并需要更新版互联网浏览器高时管理技巧
开工享受主动合作学习经验
二叉网络可可靠访问
3级拥有计算机基本技能
访问在线教育网站获取更多成功在线学生信息//www.classroomoven.com/academics/onlineeducation
重要注册信息 :
11点59分前不登陆康瓦斯课程(PacificTime)课首日请注意:如果你选择不完成课程,则由你负责按官方学院截止日期下课
等待列表 :
如果课程满数并转到等待列表中,请在课程开始加法前不要发邮件给我最优方式添加课程 上等待列表, 因为学院会自动加你他们会通过邮件通知你 这样你就可以支付费用 并保留课程注册万一额外学生(排程表上的人除外)有空间加课,我到周三才知道课的第一周,所以请在当天中午前通过电子邮件联系我,或课后而不是课前跟我说话,以便我给你添加代码如果您添加类, 名字会直接寄送计算机支持服务 通过计算机录入录入, 并可能需要一个工作日后你账号创建Canvas, 尽管我将尽我最大努力加速进程
最后,我要再次欢迎你们英语103,我期待着与你们所有人相遇。
预设条件
成功完成英语101或英语101荣誉English 103满足UC和CSU传输需求并留学前先决抗争请求 请注意,如果你的抗争请求被拒绝 招生记录局会把你从课程中解职即使是继续上课,如果先验挑战请求被拒绝,则无法从课程中分到学分
追加资源
空格
课程首日可透过Canvas访问https://coc.instructure.com.登录Canvas使用CanyonsID单点登录
- CayonsID用户名为COC学生电子邮件地址(Ex:username@my.canyons.edu)
- CanyonsID密码是你的COC学生邮箱密码
求求访问了解在线课堂网页帮助登录Canvas和小技巧使用Canvas和ZoomCanvas聊天支持Canvas相关议题全天候提供
在线教育
查查在线教育网站深入了解各种题目可帮助你成功在线学生,例如考试推理、学习风格、计算机技巧和学生成功技巧如果这是你首个在线课程, 自由使用在线学习准备评估评估 评估你的技能
学习中心
TLC提供FEE在线教程资源向COC学生
学术住宿中心
亚博是专业买球Cayons学院向准备到COC学习课程的有证件残疾合格学生提供教育服务与访问提供各种课程和服务,使符合条件的残疾学生有机会通过适当合理的便利全面参加学院方案和活动的所有方面。了解更多服务访问学术搭建中心网站.
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库内
上头库内提供在线和现场研究帮助,访问全方位电子资源与物理素材支持课程、个人和集体学习领域等
最新更新:10/05/2021子#728